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Storia del Pensiero Evoluzionista

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Anno accademico 2006/2007

Codice dell'attività didattica
S8713
Docente
Prof. Piero Cervella
Corso di studi
[f008-c234] laurea spec. in conservazione e biodiversita' animale - a torino
Anno
2° anno
Tipologia
A scelta dello studente
Crediti/Valenza
4
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Finalità del corso è di permettere allo studente di comprendere come si siano venuti formando e sviluppando i concetti fondamentali della biologia evolutiva.
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Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente dovrà essere in grado di discutere criticamente le diverse teorie evoluzioniste e di comprendere le moderne interpretazioni dei processi evolutivi e di diversificazione biologica.
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Programma

Origini e sviluppo del pensiero evoluzionista. Lucrezio, Platone,
Aristotele. La ?scala naturae?. La teoria cellulare. Ray, Spallanzani,
Linneo, Buffon.
Il pensiero di Lamarck. Cuvier, il principio della subordinazione dei
caratteri e il catastrofismo.
Il pensiero di Darwin e di Wallace: la teoria della selezione naturale
I rapporti fra morfogenesi ed evoluzione biologica. La ricapitolazione.
Meckel, Haeckel. Il ?darwinismo sociale?.
La scoperta dei meccanismi dell?ereditarietà e della determinazione del
sesso. Weissman, Naegeli, Mendel, deVries, Morgan.
La ?sintesi moderna?. Richiami di genetica di popolazione.
I diversi concetti di specie biologica. Modelli di speciazione. Micro-
e macroevoluzione.
Le forze evolutive deterministiche (selezione naturale e sessuale) e
stocastiche (deriva genetica, ?bottleneck effect?, ?founder effect?,
deriva molecolare)
Le diverse forme di selezione. L?adattamento e la critica al ?paradigma
adattazionista?.
L?evoluzionismo moderno: la teoria neutralistica dell?evoluzione; la
teoria degli equilibri puntuati.
L?evoluzionismo moderno: la sociobiologia; il ?neolamarckismo?.
Epigenesi.
Il contributo della biologia molecolare e dello sviluppo. EvoDevo ed
EcoDevo.

Testi consigliati e bibliografia

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Il docente fornisce dispense e materiale didattico (pubblicazioni scientifiche e materiale multimediale) che concernono tutti gli argomenti svolti durante il corso.


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Note

L'esame prevede una prova orale durante la quale lo studente esporrà argomenti tratti da pubblicazioni scientifiche fornite dal docente; dalla discussione si prenderà spunto per approfondire argomenti sviluppati durante il corso.
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Ultimo aggiornamento: 28/09/2007 15:05
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