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Zoocenosi

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Anno accademico 2011/2012

Codice dell'attività didattica
S8120
Docenti
Prof. Emilio Balletto
Dott. Simona Bonelli (Assistente)
Corso di studi
[f008-c234] laurea spec. in conservazione e biodiversita' animale - a torino
Anno
2° anno
Periodo didattico
Primo periodo
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
5
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Finalità
Finalità del corso è fornire allo studente un quadro delle principali problematiche connesse con il lavoro pratico in materia di conservazione biologica, dai rapporti a livello professionale a quelli che comportano l’inserimento futuro all’interno di strutture pubbliche o private.

Obiettivi
Mettere lo studente in grado di comprendere le problematiche teoriche e pratiche connesse con la definitiva messa in atto del progetto Natura 2000 e la legislazione in tema di Conservazione biologica nel suo complesso.

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Programma

Lo studio delle comunità e zoocenosi

Ricchezza specifica e abbondanze – Applicazioni della Biogeografia insulare allo studio delle zoocenosi e implicazioni per la progettazione delle Riserve naturali.

Dopo la biogeografia insulare. Ricchezza specifica locale; saturazione delle zoocenosi; Hot spots di biodiversità: livello mondiale e regionale, complementarietà.

Singole specie e popolazioni: demografia, siti sorgente e sentina, metapopolazioni.

Durata temporale e stabilità delle popolazioni: Population viability analysis.

Strategie di conservazione biologica. Quali specie conservare e perché.

Specie alloctone.

La legislazione internazionale in materia di conservazione della fauna

Le specie italiane protette dalla legislazione internazionale

Testi consigliati e bibliografia

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Il docente fornisce dispense e materiale didattico (pubblicazioni scientifiche e materiale multimediale) che concernono gli argomenti svolti durante il corso.
Testo consigliato: Donovan T. M., Welden C. W., 2002 - Spreadsheet Exercises in Conservation Biology and Landscape Ecology. Sinauer Ass. Inc., Sunderland MASS.


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Ultimo aggiornamento: 28/09/2012 10:12
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